Mobilities and moorings : renegotiating spaces and frontiers in modern and contemporary French and francophone culture – 30-31 mai 2019

En passant

Dans le cadre d’une conférence organisée par les doctorants.e.s de la Graduate School de la Queen’s University à Belfast, Marjolaine Unter Ecker s’est exprimée sur les théâtralités de la migration féminine, en particulier dans les espaces scéniques de Leïla anis et de Darina Al Joundi. Eva Raynal a quant à elle présenté l’ensemble du travail réalisé par le collectif durant l’année universitaire 2018-2019.

Nous remercions les organisateurs.ices pour cette invitation et la qualité de la rencontre, que ce soit les intervenant.e.s ou l’implication du public.

Mobilities and Moorings 2019

Graduate School, Queen’s University, Belfast, 31 mai 2019

 

Journée d’étude « Entre recherche et action » – 19 juin 2019

En passant

Mercredi 19 juin 2019, de 09 h 30 à 18 h 00, en salle des colloques 2 du Pôle multimédia de la Maison de la recherche (29, av. Robert Schuman, Aix-en-Provence).

Programme de la journée (entrée libre, pas d’inscription préalable) : 

9h30 : Accueil des participant∙e∙s.

10h00 – Intervention inaugurale d’Alexis Nuselovici (CIELAM, AMU), Professeur en littérature générale et comparée et référent du collectif.

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10h30 : Panel 1, « Genre et migrations »

Denis Alcaniz (LESA, AMU)  : Trajectoire désorientée dans Bamako d’Abderrahmane Sissako.

Camylla Lima de Medeiros (CIELAM, AMU) : Mères en exil ou le vide maternel chez Clarice Lispector et Marguerite Duras.

Anouchka Stevellia Moussavou Nyama (CIELAM, AMU) : Au-delà et entre-deux : l’exil d’Omar et Nfissa dans Les Alouettes naïves d’A. Djebar.

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13h30 : Panel 2, « Espaces et Frontières »

Sabine Gamba (CIELAM, AMU) : Du jardin de l’enfance au déploiement des espaces et des frontières, dans le théâtre de Wajdi Mouawad. 

Mahshid Tajilrou : J. M. Coetzee’s Paradoxical Reading of the Nature of the Self in Autobiography.

Anysia Troin-Guis (Fondation pour la Mémoire de la Shoah, Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3): Documenter les violences historiques à travers le montage d’archives.

Marjolaine Unter Ecker (CIELAM, AMU): Espaces hybrides et frontières afropéennes dans l’œuvre d’Eva Doumbia

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15h45 : Panel 3, « Langues et Écritures »

Émilie Boyer (CAER, AMU) : Faire parler l’Autre : la langue de l’autochtone dans le roman centraméricain.

Eva Raynal (CIELAM, AMU) : Qu’est-ce que l’aller-retour ? Le mythe au service des déplacements et des espaces traumatiques.

Sarah Voke (CIELAM, AMU) : L’expérience de l’exil et de l’écriture : de l’action à la recherche.

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17h 15 : Inauguration de l’exposition des œuvres produites par les migrant·e·s durant les ateliers.

© Justine Larroque

Mobilités, migrations et genre – 3 mai 2019

En passant

Mené par nos doctorants Denis Alcaniz, Camylla Lima de Medeiros, Anouchka Stevellia Moussavou Nyama et Sarah Voke, ce troisième et dernier séminaire a fait s’entrecroiser des disciplines tels que le cinéma, la sociologie et la littérature.

  • Cécile Canut, cinéaste et professeur de sciences du langage à l’Université Paris-Descartes (CERLIS)
  • Constance de Gourcy, professeur de sociologie à l’Université d’Aix-Marseille (LAMES)
  • Catherine Mazauric, Professeur de littérature française contemporaine à l’Université d’Aix-Marseille

Écriture créative et théâtre – 2 & 4 avril 2019

En passant

Organisé par le panel genre et migration

 

L’expérience et l’écrit (mardi 2 avril)

Différents éléments thématiques liés à l’expérience de la migration et à l’identité de genre seront exposés à deux moments ponctuels de l’atelier. Ces éléments seront proposés sur différents supports, tel que des extraits littéraires ou extraits filmiques, des mots isolés, des images ou de la musique, afin de mettre à disposition des participants des sources d’inspirations multiples. Cette variété de supports contribuera aussi à la compréhension des consignes pour des apprenants de niveaux hétérogènes de langue. Ce premier moment sera enrichie par les suggestions des apprenants eux-mêmes suite à un brainstorming. Dans un deuxième temps, chaque participant écrit seul en répondant à la consigne. Ce travail d’écriture pourra se dérouler en français, dans leurs langues maternelles ou encore, en plusieurs langues. Pour finir, les participants sont invités à lire et à partager leurs écrits.

La voix et le corps (jeudi 4 avril)

Tout d’abord, il s’agit de créer un cadre au sein duquel les demandeurs d’asile pourront s’exprimer librement et de manière créative, se détendre et s’amuser. Pour cela, certains exercices de relaxation et de respiration seront proposés. Les participants seront aussi amenés à marcher afin d’occuper tout l’espace de la salle et progressivement d’autres consignes seront ajoutées : changement de rythme de la marche à partir d’un tempo, l’adoption d’une démarche typée (triste, joyeux, pressée, en colère, etc..) et simulations de rencontres muettes qui peuvent être inspirées des situations décrites dans les textes de la première partie de l’atelier. Ensuite, un chapeau sera posé au centre de la salle avec les extraits des récits écrits pendant la première partie de l’atelier. Ainsi, les participants seront invités à réciter et à s’approprier des récits à tour de rôle. Enfin, une caméra sera posée au centre de la salle et les participants qui le souhaiteront pourront enregistrer les récits de leur choix.

Espaces et frontières, une approche interdisciplinaire, 27 février 2019

En passant

Le deuxième séminaire de l’année 2018-2019 du collectif interdisciplinaire jeunes chercheur.e.s Migrations & Altérités, s’est tenu le mercredi 27 février de 09 h 30 à 12 h 30 en salle 2.44 de la Maison de la recherche (29, avenue Robert Schuman, 13100, Aix-en Provence). 

Durant cette séance, qui a fait salle comble, nous avons la thématique des espaces et des frontières, et ce, sous différentes approches. Nous avons l’honneur et le plaisir d’écouter les interventions de :

  • Crystel Pinçonnat, professeure de littérature comparée à Aix-Marseille Université (CIELAM), et auteure notamment de l’ouvrage Endofiction et fable de soi. Écrire en héritier de l’immigration (Classiques Garnier, 2016).
  • Sandrine Musso, enseignante-chercheure en anthropologie à Aix-Marseille Université et membre du Centre Norbert Élias.
  • Pierre-Alain Mannoni, ingénieur d’étude, militant et enseignant à l’Université de Nice Sophia Antipolis. En 2016, il publiait ce billet sur Mediapart que nous vous invitons à lire.

Ces interventions ont été suivies d’un temps d’échange chaleureux et intéressé avec un public mixte, issu du milieu universitaire et de la vie associative.

 

© Justine Larroque

 

Création visuelle – 24 janvier 2019

En passant

Organisé par le panel Espaces et frontières

© Eva Raynal

Animés par les chercheuses Sabine Gamba, Anysia Troin-Guis et Marjolaine Unter Ecker, l’atelier se déroule en deux volets :

I- Le départ / le voyage (1 h 30, le matin)

Activité : Dans cet atelier, les participants sont invités à décrire en une image ou en une création comment ils sont parvenus de leur lieu d’origine jusqu’à Aix, ou tout simplement à exprimer le sentiment dominant de ce voyage. Les participants présentent leur création au reste du groupe.

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Pause déjeuner : les participants seront invités à faire écouter des morceaux de musique de leur pays d’origine.

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II- L’arrivée (3 h)

Activité : Il s’agit de montrer aux assistants plusieurs photographies de sites emblématiques d’Aix (fontaines, places, monuments, etc.). Si besoin, les nommer et les (faire) décrire. Chaque participant connaîtra davantage et plus en détails la ville. Une fois cette présentation accomplie, chaque participant est invité à choisir une photographie et à la modifier de manière à introduire son propre contexte culturel, c’est-à-dire, à peindre ou dessiner par-dessus le lieu aixois, et apporter des éléments de sa culture d’origine. À la manière d’une affiche touristique ou culturelle, les participants peuvent proposer une « campagne » faisant la promotion de tel ou tel aspect culturel (une fête, un plat, une plante, un habit, etc.) auprès des habitants d’Aix-en-Provence.

Objectifs

Pour mener cet atelier, nous avons choisi la création visuelle car elle permet d’exprimer des sentiments et des pensées parfois difficiles à verbaliser. Nous souhaitons par ailleurs qu’il constitue un moment d’échange et de partage entre les participants, qui seront invités à s’exprimer sur leur création. Le premier volet de l’atelier a pu par exemple mener à un échange entre les différentes expériences et les motifs du départ et permettra de mettre en valeur les histoires individuelles. Le deuxième volet de l’atelier a tenté de susciter un discours entre l’identité urbaine et l’identité individuelle, tout en cherchant à émanciper les migrants dans l’expression de leurs besoins, désirs et préoccupations, face à la ville qui les reçoit.

Pour l’ensemble des créations, les membres du collectif se sont engagés à rendre le plus accessibles possibles les consignes de création.

Les projets de cet atelier sont la création originale de l’artiste mexicain Manuel Díaz, qui a lui-même animé des ateliers dans des centres de réfugiés à México City. Nous le remercions pour son implication dans ce projet.